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尾章出监队尾章(1)开市不吉
出监队和入监队都归教育科管。
和入监组的情形相似,检查完行李后,我们蹲在教育科的监区楼道里,白主任在形象上没有任何突破,还是拿个小本子,坐在一个小课桌后面,跟我们慷慨激昂。不过这一次,大部分犯人的表情都有些散漫,爱搭不理地,好象在问:“喂,你是谁呀?卖什么野药儿?”
很多人都没有改造彻底,这一点显而易见。
和入监时不同的是,老白首先表示“欢迎”我们来到出监队,他从理论上判断,不论刑期长短,进了出监队,就说明大家的改造任务已经接近圆满完成,所以总要祝贺一下,他说看到我们能来到这里,感到真挚的欣慰。
底下开始有人无病呻吟地咳嗽,教育科的“眼镜”出来维护秩序:“大家安静!出监教育很重要,好好听白主任讲。”
白主任看一眼他说:“韩东林在最后一个月里,将协助政府负责出监队的管理,两个月以后,他也开放啦。”看来“眼镜”叫韩东林。韩东林幸福地笑着,把白主任面前的课桌摆得更端正了。
白主任把小本子摊开在面前,眼睛并不往上面看,扫视着我们说:“一个月之内,大家就要走出大墙,跨入社会,但是,到目前为止,你们的身份依然是罪犯,希望大家清楚这一点,继续遵守监狱的一切规章制度,不要放松对自己的要求——前车之鉴举手可得,每年总有几个忘乎所以的人,以为马上就要开放了,狐狸尾巴就包不住了,一些被压抑或者精心掩藏起来的恶习就迫不及待地暴露出来,最后因为严重违纪,被关了独居,最终从独居里开放回家,还大言不惭地宣称:劳改一回,连独居都没进过,说出去让人笑话!我看这是恬不知耻!”
我旁边一个尖脑壳的中年汉子低声嘀咕:“人家说的没错。”旁边几个人窃笑起来。
白主任顿了一下,很威严地凝视着刚才说话的犯人,大家都不出声了。白主任收回目光,继续讲:“为什么要设立出监队?为什么要进行出监教育?道理不言自明。作为罪犯,你们生活在监狱这个相对封闭的环境里,对社会的变化缺乏必要的了解,同时呢,又不得不与家人和朋友隔离,在感情上和社会和人群也一时难以沟通,现在,要你们由罪犯马上变成自由公民,不论在思想还是行为上,都不可避免地需要一个过渡。而我们的出监教育,正是为了有效地解决这些问题,所以要求大家必须高度重视起来。会后韩东林会发给大家一份‘出监教育学习材料’,各小组都要认真学习、积极讨论,写出个人的思想汇报来,最后我
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