第831章常在河边走,湿鞋了
林跃手里拿着一盒粉笔,白的红的绿的黄的,有好几种颜色。
“苏凯是不是要你打探我的虚实?我会找个时间去见他的。”
上次林嘉茉和赵烨在楼下斗球,回来后陈寻阴脸是因为给他一个三分球打懵了,赵烨难受是因为苏凯发出了一个指示-——搞清楚那个三分球是碰巧丢进去的还是实力所致。
“借椅子用下。”迎着赵烨愕然的目光,他把赵烨的椅子拉到黑板下面,往上面一踩,由黑板的左上角开始勾画方茴之前画过的行舟图。
本来以他的身高是能够触及黑板上缘的,不过因为姿势的关系,不如踩着椅子舒服,而舒服……会带来速度的提升。
这种提示,落在高一一班学生眼睛里近乎不可思议。
“你们看,快看……”
“后面,黑板那里。”
“……”
随着几名学生的指点,班里其他同学相继看过去。
只见林跃双手各拿一只粉笔,在后方黑板左画右涂,正以极快速度恢复被擦除的行舟图。
他都不需要板擦,直接用手面在那些需要涂抹的地方轻轻刮擦,就能表现出山水画墨迹的渐变和简单的阴影效果。
开什么玩笑!
他不是不会画板报吗?这几个意思呀?
众人不解,按照他们的逻辑,如果林跃一个人能搞好板报,为什么要让方茴参与进来?肯定是画功不行呗。
现在呢?单纯以画板报的速度来看,方茴给他提鞋都做不到。
“方……方茴,你看他画得多像呀。”林嘉茉一只手紧握方茴手腕,一只手指着后面逐渐成型的板报。
其他人或许不了解,方茴比谁都清楚,行舟图原本就是林跃画的,她就是一个把画从纸张转移到黑板上的搬运工。
叮铃铃
当上课铃声响起的时候,林跃已经画完行舟图,开始用彩色粉笔在中间书写“学海无涯苦作舟”七个行楷字,然后是被竖线分割的治学箴言解释。
化学老师刘克喜走进教室,发现全班没有一个学生的视线投向自己,全都侧身看着后排。
那边林跃把用得只剩三分之一的粉笔丢进黑板下面的凹槽里,拍了拍手上的粉笔灰。
“知道我刚才去哪里了吗?去学校门卫了。昨天的事情我知道是谁干得,但是不打算当众揭穿,那样你可能在这个学校都呆不下去了。现在,擦掉的黑板画恢复了,我想……那个人应该不会再试图擦掉它了吧。”
林跃把椅子还给赵烨,朝着自己的座位走去。
林嘉茉赶紧从包里抽出一张纸巾递给他。
林跃道了一声谢,接过来擦了擦手,翻开化学课本,看着一脸古怪的刘克喜说道:“老师,可以讲课了。”
“哦。”化学老师瞄了一眼板报,翻开手里的教材:“同学们,请把课本翻到88页,今天我们讲……”
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